儿童英雄的饰前训练|电影版?三只小猪的多重宇宙-思考故事的另个角度

  • 2024-03-25
  • AdminSystem
面对无所不在的媒体,我们应具有的「素养」是什么?
我们将透过绘本结合批判性思考的活动
让体验者学习媒体相关知能与识读能力

活动资讯

以绘本结合活动,学习多角度观察与思考,提升媒体敏感性和识读 

面对无所不在的媒体,我们应具有的「素养」是什么?

在数码时代里,媒体素养已变得至关重要,它不仅关乎我们对资讯的处理方式,更影响了我们对世界的认知与回应能力。本课程将以绘本做结合,让孩子能够透过多角度的观察和思考,提升对媒体的敏感性和理解深度,学习媒体相关知能与识读能力

本场次为儿童专属的工作坊,透过课程的引导与实践,邀请孩子一同累积充沛的能量,在踏上旅程前充实自我,迎接即将展开的英雄之旅吧!

  • 时间|4/4(四)14:00-16:00(13:30开放报到)
  • 地点|踢踏舞咖啡厅&工作室-TAPLIFE A教室(台北市信义区松德路106号)
  • 报名方式|点我报名
  • 费用|全程免费
  • 建议年龄|7~12岁
  • 名额|16 位
  • 流程|
时间 内容 说明
14:00~14:15 绘本前导活动 以「三只小猪」故事作为切入点,引导孩子思考
14:15~14:35 共读绘本故事 播放「三只小猪」有声书
14:35~15:35 小组脑力激荡 让孩子依据不同版本的故事,进行小组讨论
15:35~15:50 关于媒体的大小事 总结关于媒体立场并带领孩子思考媒体识读应具备哪些能力
15:50~16:00 活动收尾&大合照
实际流程以当天活动为主

讲师介绍

陈悦宁 P.27、29 1

陈悦宁

LAPSEE儿童媒体素养教育新创组织
共同创办人

大学就读教育专业,擅长教案撰写,创新课程设计与具备观议课知能,并在系上与社团担任领导人,拥有团队合作、社群平台经营与活动规划执行能力。

毕业后在幼儿园与国小任教,透过串联人力、资源引进,丰富学生多元体验;同时身为教育与新创组织共同创办人,开发媒体素养教材与累积专案管理能力。


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